<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>ECE Paris | Etienne Chassaing</title><link>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/</link><atom:link href="http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>ECE Paris</description><generator>Hugo Blox Builder (https://hugoblox.com)</generator><language>fr</language><lastBuildDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>http://etiennechassaing.com/media/sharing.jpg</url><title>ECE Paris</title><link>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/</link></image><item><title>Systèmes Bouclés</title><link>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/control-systems/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/control-systems/</guid><description>&lt;p>Cours de régulation numérique dispensé en promotion complète (500 élèves) d&amp;rsquo;avril à
juin 2026 : transformée en $z$, discrétisation, PID échantillonné, filtrage et Kalman.&lt;/p>
&lt;p>&lt;strong>J&amp;rsquo;ai assuré la deuxième partie du cours&lt;/strong> (les séances 5 à 9, la régulation numérique
proprement dite) ainsi que les évaluations qui s&amp;rsquo;y rapportent. La première partie, sur
les systèmes continus, était assurée par un autre intervenant.&lt;/p>
&lt;p>Les documents ci-dessous sont ceux réellement distribués aux étudiants.&lt;/p>
&lt;h3 id="diaporamas-de-cours">Diaporamas de cours&lt;/h3>
&lt;table>
&lt;thead>
&lt;tr>
&lt;th>#&lt;/th>
&lt;th>Séance&lt;/th>
&lt;th>Contenu&lt;/th>
&lt;th>Pages&lt;/th>
&lt;/tr>
&lt;/thead>
&lt;tbody>
&lt;tr>
&lt;td>5&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/05-transformee-z/diffusion/05-transformee-z.pdf">Systèmes continus et discrets&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Transformées de Laplace et en $\mathcal{Z}$&lt;/td>
&lt;td>32&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;tr>
&lt;td>5 bis&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/05-bis-elements-simples/diffusion/05-bis-elements-simples.pdf">Éléments simples&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Décomposition des fractions rationnelles, cas général&lt;/td>
&lt;td>10&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;tr>
&lt;td>6&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/06-systemes-echantillonnes/diffusion/06-systemes-echantillonnes.pdf">Systèmes échantillonnés&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Échantillonnage, bloqueur d&amp;rsquo;ordre zéro, régulation numérique&lt;/td>
&lt;td>38&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;tr>
&lt;td>7&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/07-pid-echantillonnes/diffusion/07-pid-echantillonnes.pdf">Correcteur PID numérique&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Du modèle à l&amp;rsquo;implantation réelle&lt;/td>
&lt;td>39&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;tr>
&lt;td>8&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/08-filtrage-kalman/diffusion/08-filtrage-kalman.pdf">Filtrage et filtre de Kalman&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Du signal bruité à l&amp;rsquo;estimation optimale d&amp;rsquo;état&lt;/td>
&lt;td>26&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;tr>
&lt;td>9&lt;/td>
&lt;td>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/cours/09-applications-revisions/diffusion/09-applications-revisions-etudiant.pdf">Applications et révisions&lt;/a>&lt;/td>
&lt;td>Approches data-based, étude de cas du pendule inversé &lt;em>(version étudiant)&lt;/em>&lt;/td>
&lt;td>19&lt;/td>
&lt;/tr>
&lt;/tbody>
&lt;/table>
&lt;h3 id="qcm-de-mi-parcours">QCM de mi-parcours&lt;/h3>
&lt;p>QCM d&amp;rsquo;une page sur les systèmes échantillonnés et le filtrage, en 20 minutes. Chaque
étudiant reçoit un &lt;strong>sujet individualisé&lt;/strong> : les sujets sont générés avec
&lt;a href="https://www.auto-multiple-choice.net/">auto-multiple-choice&lt;/a> avec un tirage aléatoire
différent par groupe, puis corrigés par lecture optique.&lt;/p>
&lt;ul>
&lt;li>&lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/evaluations/2025-2026/qcm-final/diffusion/qcm_midterm_exemple.pdf">Exemple de sujet (PDF)&lt;/a>&lt;/li>
&lt;/ul>
&lt;h3 id="examen-final">Examen final&lt;/h3>
&lt;p>Un sujet construit comme une &lt;strong>étude de cas filée&lt;/strong> : les quatre parties traitent
successivement la modélisation, l&amp;rsquo;asservissement continu, la discrétisation et
l&amp;rsquo;implémentation embarquée, puis le filtrage et la fusion de capteurs, sur un seul et même
système, le contrôle en altitude d&amp;rsquo;un drone d&amp;rsquo;observation agricole.&lt;/p>
&lt;p>Durée : &lt;strong>1h30&lt;/strong>, calculatrice et documents interdits. 20 points, plus 2 points de bonus.
Le corrigé n&amp;rsquo;est pas diffusé.&lt;/p>
&lt;div style="position:relative;padding-top:129%;margin:1.5rem 0;border:1px solid #d4d4d8;border-radius:6px;overflow:hidden;">
&lt;iframe
src="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/evaluations/2025-2026/examen-final/diffusion/examen_final.pdf"
style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;border:0;"
title="Examen final : Systèmes bouclés (PDF)">&lt;/iframe>
&lt;/div>
&lt;p>Autres documents : &lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/evaluations/2025-2026/examen-final/diffusion/examen_final_feuille_reponse.pdf">feuille réponse (PDF)&lt;/a> · &lt;a href="https://cdn.jsdelivr.net/gh/cetiennec/cours-pdf@main/ece/systemes-boucles/evaluations/2025-2026/examen-final/diffusion/examen_final.pdf">sujet en plein écran&lt;/a>&lt;/p></description></item><item><title>Projet voiture autonome et SLAM</title><link>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/</link><pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/</guid><description>&lt;p>
&lt;figure >
&lt;div class="flex justify-center ">
&lt;div class="w-100" >&lt;img alt="Image alt" srcset="
/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/featured_hu02aa61ae1d9de35cbe238d2676170cb9_107447_4750fef080497f65da8fae992adbcb3c.webp 400w,
/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/featured_hu02aa61ae1d9de35cbe238d2676170cb9_107447_1b98a48739835baf3d03359cc513dd0f.webp 760w,
/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/featured_hu02aa61ae1d9de35cbe238d2676170cb9_107447_1200x1200_fit_q80_h2_lanczos.webp 1200w"
src="http://etiennechassaing.com/fr/teaching/ece/autonomous-car-slam/featured_hu02aa61ae1d9de35cbe238d2676170cb9_107447_4750fef080497f65da8fae992adbcb3c.webp"
width="648"
height="528"
loading="lazy" data-zoomable />&lt;/div>
&lt;/div>&lt;/figure>
&lt;em>Voiture autonome et SLAM - ECE Paris&lt;/em>&lt;/p>
&lt;h2 id="résumé">Résumé&lt;/h2>
&lt;p>D&amp;rsquo;avril à juin 2026, encadrement d&amp;rsquo;un projet robotique pour les élèves de 4ème année de l&amp;rsquo;ECE Paris, portant sur la conception d&amp;rsquo;une voiture autonome et l&amp;rsquo;implémentation du SLAM (Simultaneous Localization and Mapping).&lt;/p></description></item></channel></rss>